Lehrerfortbildung

Tagungsdesign für einen eintägigen Kompaktkurs "Methodentraining"

Aktivierende Methoden für den handlungsorientierten Unterricht - 

Überfachlich und schulartunabhängig 

Sinn und Zweck der aktivierenden Methoden

Einführungsreferat und Diskussion

Kontakt-, Anfangs-, Eröffnungs- und Kennenlern-Methoden

• Bewegung im Raum

• Paare - Passanten

• Fremdvorstellung/Interview (dabei Erwartungen an die Tagung)

• Dschungelalphabet

• Gordischer Knoten

• Molekül

• Initial

freier Raum, Stehkreis und Bewegung

Kaffee-Pause

Vorraum

Methoden zur Textproduktion

• Akrostichon

• Akrostichongeschichte

• Schreibkonferenz

Dazwischen "Muntermacher"

Tische und Stühle im Hufeisen

Gemeinsames Mittagessen

Diskussions- und Entscheidungsmethoden

• 4-Ecken

• Aquarium

• Kugellager

• Ampel

freier Raum, Stehkreis,
Stuhlkreis(e)

Kaffee-Pause

Vorraum

Feldmethode

• eine intensive Makro-Methode zur Festigung bekannter und zur selbsttätigen Erarbeitung unbekannter Lerngegenstände

• dabei: Gedächtnistraining, Teamkooperation, Präsentationen

Tische und Stühle im Hufeisen

freier Raum

Feed-Back-Methoden: 

Auswertung der Tagung - Ausblick

• Bienenkorb

• Daumenuhr

• Stimmungthermometer

• Das Gelbe vom Ei

freier Raum, Stehkreis,
Stuhlkreis(e)

Kulturprogramm / gemeinsames Abendessen

10 - 30 freiwillige TN

Teamfähigkeit erwünscht

• Großer Raum mit zwei Teilräumen (Tische und freier Raum) oder 2 Räume nebeneinander

• Beamer und Projektionswand

• Pinwand

Auf Wunsch bietet der Referent ein Skript und eine CD an.