• Eine Wenderoman (D) und die Geschichte der Wende (G)

• E-Mail-Kontakt mit einer Austauschklasse (D) und Darstellung der eigenen Stadt (Geografie)

• Die Wende (D/G) und die Mauerkunst (K)

• Vergleich von Kunstwerken in einer deutschen und französischen Stadt (z.B. an einer gotischen Kathedrale) (K), in (D) verfasst

• Literarische Rezeption (D) des Flaggenstreits in der Weimarer Republik (G)

• Chauvinismus und Kriegspropaganda im 1. Weltkrieg in D. und F.

• Expressionistische Lyrik (D) und expressionistische Kunst (K)

• Andersch, "Sansibar" (D) und Widerstand im NS (G) und Ernst Barlach (K)

• Lenz, "Die Deutschstunde" (D) und die expressionistische Malerei (K)

Die Gruppe 3 am Vormittag und die Gruppe 1 am Nachmittag ergänzen diese Themenvorschläge.