Schreiben - Schreiben - Schreiben!

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Schreibcurriculum" >>

StD Michael Seeger

(Ex)Fachleiter am SSDL Freiburg

Workshop beim 13. Praxisforum der Schulen der Bildungsregion Freiburg Sprachsensibler Fachunterricht

>> Programm

6. Juni 2018

Diese Fortbildung können Sie buchen: info@michaelseeger.de

Ausgangslage: mündlich: Alltagssprache

"Ich kann gut Deutsch!"

„Ich kann gut Deutsch“ ist eine Selbstwahrnehmung, die sich beim Lerner relativ schnell einstellt. Aber erst im (gelungen) geleisteten Schreibauftrag zeigt sich, ob und wie der Lerner in den bildungssprachlichen Bereich vorgedrungen ist. Schreibprodukte sind mithin der Prüfstein für den Fortschritt in der Sprachbildung. Es gilt, via Schreiben die Fossilierung in der Sprachbildung zu durchbrechen.
Der Workshop zeigt Wege, wie das Schreiben in jeder Unterrichtsstunde platziert werden kann.

schriftlich: Bildungssprache

"Ich kann kein Deutsch!"

Idee und Konzept:

Verzahnung von Sprechen, Lesen und Schreiben in jeder Unterrichtsstunde

Niederschwellige - und daher gelingende - Schreibaufträge sind lehrerseitig didaktisches Prinzip. Schülerseitig sind sie Lernmethoden, welche die Progression in der Bildungssprache befeuern:

Der Workshop simuliert einen Unterrichtsgang/Lernweg

Ablauf:

• Ausgangslage
• Idee und Konzept
• Andocken an Bekanntes
• erster Schreibversuch (abstrakt-pauschal)
• Warmreden (Methode „Paare – Passanten“)
• zweiter Schreibversuch (nach Entlastung)
• Input: Leseverstehen eines Fachtextes
• Differenzierte Schreibaufgaben mit abgestuften Sprachhilfen

Ziel: Lernen durch Schreiben

StD Michael Seeger

(Ex)Fachleiter am SSDL Freiburg

Fortbildung am Margaretha-Rothe-Gymnasium Hamburg

22./23. April 2015

 

Tagungsinhalte

• Schreiben zwischen Prozess und Produkt
• Kompetenzanalyse am Bsp. einer S.-Arbeit (Erörterung)
• Schreibformate im Curriculum: kumulativer Kompetenzaufbau bis zum Abitur
• Methodenmarkt I und II
• Essay und Interpretation
• Überarbeitungskultur
• Rechtschreiben
• Literatur und Weblinks

Diese Tagung können Sie buchen als Fortbildung (Dauer 1/2 bis 3 Tage): info@michaelseeger.de

Im Mittelpunkt des Schreibunterrichts steht der Schreibprozess – nicht der fertige Aufsatz, sondern der Prozess, der zu ihm hinführt.

Jürgen Baurmann

aktuell: ARD am 04.05.2015

>> Wiederholungen am 5./6. Mai

"hartaberfair"

HH-Bildungssenator Rabe trat auf mit Plädoyer für Rechtschreibung und Leistung.

kurios: Der Begriff "Kompetenz" fiel außer im Publikumsbeitrag kein einziges Mal!